怎样理解易经讲了什么《易经》是一部介绍

怎样理解易经讲了什么

《易经》是一部介绍宇宙万事万物发展运行规律的一本书。宇宙万物，古人概括起来主要是“天，地，人”三才；天，地，人表面上看起来各不相同，怎样才能描述三者共同的发展规律呢？那就是“天人合一”，即把万事万物和人等同看待，万物能反映我，我也能反映万事万物。就是用一个统一模型概括它们共同的特征。这个模型包含“象、数、理”三个层面的内容，即我们分析万事万物都可以从“象、数、理”三个纬度来分析。而这就是易“占”的基础。

怎样理解'象、数、理、占“

“象”

指万物之象。《周易·系辞传》说：“是故《易》者象也。象也者像也。”意思是说，周易这本书就是象征，所谓象征，就是模拟万事万物的形象以喻意。这个并不难理解，对人来说就是人的外观数字易经入门，对物来说就是物的外形，对天气来说就是雨雪冰雹等自然现象，对事来说就是“吉凶悔吝”。

“数”

指自然数，数据。需要注意的事，“数以征象”，“象以定数”，象和数实为一体，密不可分，万物有象就有数。比如，对一个人来说，象是他的外表，数就包括他的年龄，身高，体重，出生日期等数据。对一个杯子来讲，数就包括它的长、宽、高、容量等数。

“理”

是指易理，即，阴阳学说、五行学说、天人合一学说这三大理论精华；是指事物间的联系。

“占”

就是指占卜，即预测。占卜属于“术”的范畴、属于技法的应用而不属于“理”的范畴，也就是如何用好易的'象、数、理'来占卜、预测。

与数有关的概念

数可以说是打开易经神奇大门的一把钥匙，如：一阴一阳之谓道、天地人三才、两仪、四象、八卦、六十四卦等。今天我们就一一介绍这些与数有关的概念。

太极（1）

虽然这个词没有数字，但是数字意味明显。“太”就是大，“极”就是极点。“太极”就是易学系统的起始点。注意，是易学系统哦。自然科学比如物理、化学都有自己的系统，易学也有。

两仪（2）

两仪包含数字“二”。两仪一般认为即是阴阳，即是易学系统两分法的基础。阴阳相互对立，相互依存。

三才（3）

三才就是天地人。这里我想说的是，天地人并称三才，这里头的人，指的是“我”。不是每一个人。

四象（4）

四象是易学系统分阴分阳之后，时位的基础。一般来说，四象是指少阳、老阳、少阴、老阴。后易说纷纭，也以四季春夏秋冬、四方东南西北、四兽青龙白虎朱雀玄武言之。都不准确。

五行（5）

五行是阴阳二气流转的五种状态。五行从四象中来。五行就是金木水火土。其生克关系为：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木；金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。注意五行不是通常所说的五材。

六爻（6）

据说文王重8卦为64卦。于是每个卦都是六爻。其中第一爻为初爻，然后二三四五爻数字易经入门，最后一个爻叫做上爻。第一爻用“初”字，有时间因素怎样理解易经讲了什么《易经》是一部介绍，最后一爻用“上”字，有位置观念，也是要告诉世人六爻要关心时、位两个方面。

八卦（8）

易学系统中，分为阴爻阳爻。经过三次叠加（一生二，二生三，三生万物），即成八卦。八卦是乾兑离震巽坎艮坤。有先天八卦和后天八卦之别。先天八卦有时无位，为诚而起卦之用，后天八卦时位俱全怎样理解易经讲了什么《易经》是一部介绍，为明而解卦之用。

九宫（9）

九宫的叫法应该始于洛书。就是戴九履一，左三右七，二四为肩，六八为足，五居中央。这样横竖斜相加皆为15。

天干（10）

天干数有十，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。天干数和地支数结合用来计时，结合方位则有五行属性，甲乙东方木，丙丁南方火，戊己中央土，庚辛西方金，壬癸北方水。

地支（12）

地支数有十二，子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。地支数和天干数结合用来计时。结合方位则有五行属性，寅卯东方木，巳午南方火数字易经入门，申酉西方金，亥子北方水，丑辰未戌四土。